
Представлены основы теоретических знаний в области психологии развития. В каждой теме даны задания для самостоятельной работы, обеспечивающие условия для развития компетенций на уровне бакалавра в области психолого-педагогической деятельности. Содержание пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Психолого-педагогическое образование». Адресовано студентам педагогических и психологических специальностей, а также психологам-практикам
КАТЕГОРИЯ ВОЗРАСТА, СТАНОВЛЕНИE ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ, ВОЗРАСТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ, ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, ВОЗРАСТНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИE
КАТЕГОРИЯ ВОЗРАСТА, СТАНОВЛЕНИE ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ, ВОЗРАСТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ, ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, ВОЗРАСТНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИE
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
