
For the successful implementation of the educational process and the training of highly qualified specialists, it is necessary to use modern digital information technologies and systems. At the same time, an important task is the correct organization of the educational process, taking into account modern approaches and cyber threats. The use of modern means of protection at various levels of the educational process, taking into account the population and the tasks being solved, is a priority in ensuring the information security of information systems and the educational process of the university, as well as in ensuring the security of personal data of employees and students. The article discusses the priority tasks and approach to ensuring information security of a university information system.
Для успешной реализации образовательного процесса и подготовки высококвалифицированных специалистов необходимо использовать современные цифровые информационные технологии и системы. При этом важной задачей является правильная организация учебного процесса с учетом современных подходов и киберугроз. Использование современных средств защиты на различных уровнях образовательного процесса с учетом контингента и решаемых задач является приоритетным направлением в обеспечении информационной безопасности информационных систем и учебного процесса университета, а также для обеспечения безопасности персональных данных сотрудников и студентов. В статье рассматриваются приоритетные задачи и подход для обеспечения информационной безопасности информационной системы вуза.
UNAUTHORIZED ACCESS, НЕСАНКЦИОНИРОВАННЫЙ ДОСТУП, CYBER THREATS, ПРОЦЕСС, КИБЕРУГРОЗЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, СИСТЕМА, PROCESS, EDUCATIONAL ORGANIZATION, SYSTEM
UNAUTHORIZED ACCESS, НЕСАНКЦИОНИРОВАННЫЙ ДОСТУП, CYBER THREATS, ПРОЦЕСС, КИБЕРУГРОЗЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, СИСТЕМА, PROCESS, EDUCATIONAL ORGANIZATION, SYSTEM
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
