El patrimonio inmaterial como estrategia educativa para fortalecer la identidad cultural en los jóvenes. Una intervención didáctica a través de la Historia Regional

Article Spanish; Castilian OPEN
Almanza Ferrer, Jonathan;
(2016)
  • Publisher: Universidad de Sevilla
  • Subject: Educación patrimonial | Sensibilización cultural | Conciencia histórica | Identidad cultural | Patrimonio inmaterial | Intervención didáctica | Modelo de competencias | Historia regional | Heritage education | Cultural consciousness | Historical consciousness | Cultural identity | Intangible heritage | Didactic intervention | Competency model | Regional history

Desde 2006, la política de Educación Patrimonial en México ha estado dirigida al desarrollo de la sensibilización cultural en los alumnos de Educación Media Superior mediante la asignatura de Historia Regional; sin embargo, tras haber identificado que las estrategias ut... View more
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