Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista
Bachelor thesis
Spanish; Castilian
OPEN
Castro Cadenas, Isabel
(2016)
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Subject:
Intervención psicoeducativa asistida con caballos | Trastorno autista | Análisis conductual aplicado | Técnicas de condicionamiento operante y niños/as
Esta investigación se basa en la realización de un estudio experimental para valorar la eficacia de las intervenciones psicoeducativas asistidas con caballos sobre las dificultades de los/as niños/as con autismo desde el enfoque del análisis conductual aplicado. El méto...
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