
В статье освещаются возможности учета свойств субъектности при воздействии стресс-факторов городской среды в условиях системы образования и повышения квалификации.
СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ПСИХОЛОГИЯ, АКТИВИЗАЦИЯ СУБЪЕКТНОСТИ, ГОРОДСКАЯ СРЕДА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ИНГИБИЦИЯ СУБЪЕКТНОСТИ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, СТРЕСС-ФАКТОРЫ, СУБЪЕКТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ
СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ПСИХОЛОГИЯ, АКТИВИЗАЦИЯ СУБЪЕКТНОСТИ, ГОРОДСКАЯ СРЕДА, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ИНГИБИЦИЯ СУБЪЕКТНОСТИ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, СТРЕСС-ФАКТОРЫ, СУБЪЕКТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
