
Проведен анализ организации исследовательской деятельности в школе. Рассматривается роль метода исследования на уроках истории и обществознания в развитии исследовательской компетенции и УУД обучающихся. Данная педагогическая технология позволяет стимулировать познавательную активность обучающихся и интерес к предмету, показывает необходимость их практического применения.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ И УУД, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ШКОЛА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ И УУД, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ШКОЛА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
