
Выпускная квалификационная работа посвящена развитию творческой деятельности детей с нарушениями зрения на занятиях по изо. Рассмотрены различные подходы ученых и педагогов к данному вопросу, выбраны методики диагностики уровня развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Представлена коррекционная программа по развитию творческих способностей детей с нарушениями зрения. Полученные результаты по исследованию творчества слабовидящих дошкольников позволили решить поставленные задачи, сделать анализ, подобрать методы педагогической коррекции недостатков по формированию творческих способностей, слабовидящих дошкольников.
СЛАБОВИДЯЩИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ ФАНТАЗИЯ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СЛАБОВИДЯЩИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ ФАНТАЗИЯ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
