
В данной статье рассматривается валлийское образование и проблема сохранения и развития языка на протяжении XVIII - начала XXI вв.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОХРАНЕНИЕ ЯЗЫКА, ЦИРКУЛЯРНЫЕ ШКОЛЫ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, ВАЛЛИЙЦЫ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ВАЛЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ВЕЛИКОБРИТАНИЯ — УЭЛЬС — 18 В.; 19 В.; 20 В.; 21 В., НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОХРАНЕНИЕ ЯЗЫКА, ЦИРКУЛЯРНЫЕ ШКОЛЫ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, ВАЛЛИЙЦЫ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ВАЛЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ВЕЛИКОБРИТАНИЯ — УЭЛЬС — 18 В.; 19 В.; 20 В.; 21 В., НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
