
Работа посвящена психолого-педагогической адаптации обучающихся к обучению. В первой главе автор рассматривает теоретические аспекты психолого – педагогической адаптации обучающихся к обучению на уровне основного общего образования. Во второй главе автор рассматривает практические аспекты психолого - педагогической адаптации, внедрение психолого-педагогических приемов адаптации и оценку их эффективности на уровне основного общего образования.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
