publication . Master thesis . 2013

Estilos de aprendizaje y su relación con los resultados académicos de fin de carrera en la especialidad de educación primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa 2012

Cisneros Chávez, Betsy Carol;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2013
  • Publisher: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract
La investigación titulada “Estilos de aprendizaje y su relación con los resultados académicos de fin de carrera en la especialidad de Educación Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín”, tuvo como objetivo Determinar la relación entre los Estilos de Aprendizaje y los resultados académicos de fin de carrera. La hipótesis indica que es posible que exista una relación estadísticamente significativa entre los estilos de aprendizaje predominantes y los resultados académicos de fin de carrera. La muestra del estudio es no probabilística y estuvo conformada por 81 estudiantes de la especialidad de Educación Primaria ...
Subjects
free text keywords: Aprendizaje, Estilos de Aprendizaje, Evaluación, Educación Básica Regular, Competencias, Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
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