Acuaponía: Herramienta educativa para el aprendizaje transversal de las ciencias

Article Spanish; Castilian OPEN
Jiménez, Alberto;
(2016)

Una de las mayores problemáticas para el aprendizaje de las ciencias es la falta de experimentación vivencial, es decir una herramienta educativa transversal que permita que las materias como Física, Química, Matemática y Biología se complementen entre sí en un modelo e... View more