Elaboración y aplicación de una guía de prácticas de laboratorio “Creando – Aprendo” para el aprendizaje de ciencias naturales en los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la escuela “José María Román” de la ciudad de Riobamba. Período 2013.

Master thesis Spanish; Castilian OPEN
Bejarano Abarca, Ximena del Pilar;
(2015)
  • Publisher: Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2015
  • Subject: Laboratorio | Aprendizaje

La estructura curricular del área de Ciencias Naturales debe comprenderse desde una lectura interpretativa y de contexto respecto de su rol en la Educación Básica. Si enseñar Ciencias es parte de una propuesta educativa centrada en la equidad y la inclusión, podemos inf... View more
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