Reflexiones sobre pensamiento crítico en educación a partir de los planteamientos de Mc Laren, Giroux, Castells y Macedo

Article Spanish; Castilian OPEN
Meza Cascante, Luis Gerardo;
(2011)
  • Publisher: Universidad Nacional
  • Journal: issn: 1659-0104, eissn: 2215-3330
  • Subject: formación de educadores | Special aspects of education | proceso educativo | Education (General) | educación | ideología dominante | conocimientos crítico | L7-991 | política y poder | prácticas tradicionales | LC8-6691

Se presenta un análisis crítico, a partir de las lecturas de las obras de Giroux y de McLaren, orientado a esclarecer las prácticas que se han venido dando sobre la formación de educadores en las universidades, las cuales pretenden formar educadores constructivistas med... View more
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