Estructura factorial y consistencia interna del Cuestionario para medir bullying y violencia escolar

Article Spanish; Castilian OPEN
Brenda Mendoza-González;
(2015)
  • Publisher: Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX)
  • Subject: Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) | adolescentes | instrumento | acoso escolar | Validez | medición

La violencia escolar, que incluye al bullying o acoso escolar entre iguales, es un problema que involucra a muchos jóvenes, ya sea como víctimas, acosadores u observadores. Por ello, la detección del rol del participante es importante para contrarrestarlo. El objetivo d... View more