Análisis crítico de discurso del Decreto 170 de Subvención Diferenciada para Necesidades Educativas Especiales: El diagnóstico como herramienta de gestión

Article Spanish OPEN
Peña,Mónica;
(2013)
  • Publisher: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología
  • Subject: discurso | diagnóstico | subvención | educación | gestión

El Decreto 170, derivación del modelo de subvención a la demanda implantado en Chile bajo la Dictadura, subvenciona a privados que administran escuelas y tiene como objetivo mejorar las condiciones de integración escolar de los niños y niñas chilenos que presentan "nece... View more
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