publication . Master thesis . 2014

Eficacia del programa de aprendizaje de lecto-escritura “Grafito” para las alumnas del primer grado de Educación Primaria de la I.E. Nº 41031 “Madre del Divino Amor” Arequipa 2010

Hihuallanca Cruz, Sonia;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2014
  • Publisher: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract
La presente tesis esta enfocada en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños del nivel primario; en efecto estando ya en la segunda década del siglo XXI; el tema del ¿como los niños peruanos aprenden a leer y escribir? es de relevancia socio pedagógica en el sistema educativo. Por ello esta investigación busca promover desde la experiencia práctica una propuesta que no reemplaza sino complementa a los actuales modelos paradigmáticos de enseñanza de la lecto-escritura del menor. Las diversas contribuciones a la teoría pedagógica del como enseñar la lecto- escritura se explican ha partir de diversos métodos que se han planteado (alfabético, silábico, globa...
Subjects
free text keywords: Aprendizaje, Lectoescritura, Enfoque Constructivista, Sistema Educativo, Comunidad Educativa, Políticas Educativas, Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
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