publication . Article . 2016

La agenda pendiente de la educación inicial y preescolar en México: sexualidad integral

Fernando Salinas-Quiroz;
Open Access Spanish
  • Published: 01 Sep 2016 Journal: Educación (issn: 1019-9403, eissn: 2304-4322, Copyright policy)
  • Publisher: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract
En este ensayo argumentamos sobre la necesidad de incorporar educación integral de la sexualidad (EIS) en educación inicial (EI) y educación preescolar (EP) en México. Efectuamos un análisis de contenidos en documentos normativos y programas dirigidos a población de cero a seis años a nivel local y latinoamericano. Como resultados, encontramos que hace falta instrumentar acciones de educación sexual en los centros de EI y EP mexicanos. Nuestra propuesta se basa en algunas aportaciones del enfoque sociocultural construccionista de la sexualidad, y en las perspectivas de género y derechos humanos. Concluimos que las relaciones de base segura resultan cruciales par...
Subjects
free text keywords: Sexual education, prevention, educação sexual, formação continua dos professores, prevenção, educação inicial, educação pré-escolar, educación sexual, perfeccionamiento docente, prevención, abuso sexual, educación inicial, educación preescolar, Education, L, Special aspects of education, LC8-6691, Professional development, Sexual abuse, Early childhood, Early childhood education, Developmental psychology, Sociocultural perspective, Psychology, Pedagogy, Human rights, media_common.quotation_subject, media_common, Sexuality education
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La agenda pendiente de la educación inicial y preescolar en México: sexualidad integral

Fernando Salinas-Quiroz;