Особенности подготовки педагога-художника к проведению урока
Особенности подготовки педагога-художника к проведению урока
Национальные традиции в современном искусстве и художественном образовании : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 24-26 сентября 2019 г.. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. - С. 171-174. - Библиогр.: с. 174 (2 назв.).
Подготовка и проведение уроков играет основополагающую роль в педагогической деятельности учителя изобразительного искусства.
практические задания, педагоги-художники, планы-конспекты уроков, основы изобразительной грамоты, изобразительное искусство, наглядные пособия, лепка, методика преподавания, педагогика школы, средняя школа, творческие задания, рисование, конструирование из бумаги
практические задания, педагоги-художники, планы-конспекты уроков, основы изобразительной грамоты, изобразительное искусство, наглядные пособия, лепка, методика преподавания, педагогика школы, средняя школа, творческие задания, рисование, конструирование из бумаги
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!