Обратное влияние экзамена IELTS

Article Russian OPEN
САМОРОДОВА Т.О.;
(2015)
  • Publisher: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»
  • Journal: Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики (issn: 2224-9389)
  • Subject: САМООЦЕНКА,SELF-ASSESSMENT,МОТИВИРОВАННОСТЬ,MOTIVATION,УСПЕВАЕМОСТЬ,МЕТАПОЗНАНИЕ,ФОРМАТ,FORMAT,АСПЕКТ,ASPECT,ACADEMIC PROGRESS,METACOGNITION

Статья посвящена исследованию влияния экзамена IELTS на отношение студентов к преподаваемому предмету, их мотивированности, оценке собственных знаний, перспектив обучения и трудоустройства. Кроме того, выявлены уровень тревожности, наиболее проблемные зоны студентов по ... View more
Share - Bookmark