The article considers the ratio of detected imperfections individual patterns of multimodal perception in children of the seventh year of life with impaired speech. The analysis of the combinations between the CEM structure and peculiarities of manifestations of lexical-grammatical and phonetic, phonemic speech disorders in those children with disharmonious profiles, in which one of the non-driven modalities rather active (open) and the other was inactive (covered or enclosed), indicating insufficient activity of the sensory-perceptual modal interactions. In addition, speech is characterized by symptoms of nedorazvitie of children inactively two non-leading modalities with specific accentuation on the leading modality in the structure of the CEM, indicating that the jam of perception to a leading modality. The frequency of detected variants disharmonious profile types, described in detail the identified symptomatology General underdevelopment of speech, with recommendations on the preferred methods of presenting information for each option.

В статье рассматривается соотношение выявленных несовершенств индивидуальной структуры полимодального восприятия у детей седьмого года жизни с недостатками речи. Дается анализ сочетаний между структурой ПмВ и особенностями проявлений лексико-грамматических и фонетико-фонематических нарушений речи у тех детей с дисгармоничными профилями, у которых одна из неведущих модальностей достаточно активна (открыта), а другая была инактивной (прикрытой или закрытой), что указывает на недостаточную активность сенсорно-перцептивных модальных взаимодействий. Кроме того, характеризуется симптоматика речевых недоразвитий у детей при инактивности одновременно двух неведущих модальностей с акцентуацией на конкретной ведущей модальности в структуре ПмВ, что свидетельствует о застревании восприятия на ведущей модальности. По частоте обнаруженных вариантов дисгармоничных типов профиля подробно описывается выявленная симптоматика общего недоразвития речи, даются рекомендации по предпочтительным способам подачи информации для каждого варианта.