На основе анализа данных международных организаций (ЮНКТАД, ЮНЕСКО, ОЭСР) и Банка России рассматривается проблема конкурентоспособности российского интеллектуального производства в секторе услуг. В качестве теоретической базы используется концепция креативной экономики, сформулированная в ходе дискуссий ученых (см., например, [Хокинс, 2011; Флорида, 2007]) и совместных усилий международных организаций (ВОИС, ВТО, ПРООН, ЮНЕСКО, ЮНКТАД) по статистическому измерению процессов интеллектуализации и глобализации экономики как ведущих тенденций современного мирового развития. Для оценки реализованной конкурентоспособности применяются широко используемые в литературе относительные показатели: 1) коэффициент покрытия импорта экспортом; 2) коэффициент чистого экспорта; 3) коэффициент выявленных сравнительных преимуществ индекс Балашша. Делаются следующие выводы:На мировом рынке услуг субъекты российской экономики скорее склонны показывать повышенную интеллектуалоемкость и конкурентоспособность по сравнению с рынком товаров.Как и в секторе товаров, в секторе услуг отмечается склонность субъектов российской экономики предъявлять больший спрос на импорт интеллектуалоемкой продукции по сравнению с ее экспортом.Сравнительно высокий объем накопленного человеческого капитала говорит о сохранении значимого с мировой точки зрения потенциала конкурентоспособности российской интеллектуалоемкой экономики.Данные Банка России, как и ЮНКТАД, показывают возрастание интеллектуалоемкости российской внешней торговли услугами и наличие тенденции к улучшению показателей их конкурентоспособности. Но в отличие от данных ЮНКТАД по основной группе интеллектуальных услуг, данные ЦБ РФ по их расширенной группе показывают пониженные значения показателей конкурентоспособности.Конкурентоспособность российских образовательных услуг реализуется в значительной мере в ценовой, а не качественной области и во многом носит инерционный характер, используя заделы советского периода.Перспективными сегментами российских интеллектуальных услуг представляются услуги в области научных исследований и разработок; в сфере рекламы, маркетинга, изучения общественного мнения; инженерные и технические услуги; а также компьютерные и информационные услуги. Рынки стран СНГ и, в меньшей степени, Восточной Европы в этом отношении представляются наиболее перспективными. В сфере образовательных услуг перспективными экспортными рынками, помимо стран СНГ, могут стать Индия и Китай.

Based on the data provided by the international organisations (UNCTAD, UNESCO, OECD) and by the Bank of Russia the author explores competitiveness of Russian knowledge-intensive production in the service sector. As the theoretical basis the author applies the concept of creative economy which emerged in the process of academic discussions [Howkins, 2011; Florida, 2007] and joint efforts by the international organisations (WIPO, WTO, UNDP, UNESCO, UNCTAD). For assessment of realised competitiveness the author utilises a set of relative indicators widely used in the literature: 1) trade coverage of imports by exports; 2) net export coefficient; 3) coefficient of revealed comparative advantages – Balassa index. The conclusions are the following: – On the global services market Russian economic agents are more likely to demonstrate enhanced knowledge intensity and competitiveness comparing to the merchandise sector. – Similar to the merchandise sector, Russian economic agents tend to expose their propensity rather to import products of the creative industries than to export them. – Relatively high volume of accumulated human capital presumes a significant potential of competitiveness for Russian knowledge economy. – The data from the Bank of Russia, as well as from the UNCTAD, show an increase in knowledge intensity of the Russian foreign trade in services and the trend towards their competitiveness improvement. However, unlike the data on the core group of creative services from the UNCTAD, the data on their extended group from the Bank of Russia result in lower values of competitiveness indicators. – Russian educational services competitiveness is price-based, rather than quality-based, with a persistent dependency on the Soviet-era experience. – The prospective areas for Russian knowledge-intensive services are in research and development; in advertising, market research, and public opinion polling; engineering and technical services; as well as computer and information services. The markets in the CIS countries and, to a lesser extent, those in Eastern Europe, are expected to be the most promising in these fields. India and China besides the CIS countries are supposed to become prospective markets for educational services.