A new approach is proposed to the teaching of the Russian language and literature to foreigners studying at pre-university training departments. A rationale is presented for the need to introduce qualitative changes in the literature course content at pre-university training departments for foreign students. An analysis is given of the Requirements for minimum contents and the level of training of students graduating from pre-university training departments and faculties for foreign students (branch standard), established by the Ministry of General and Vocational Education of the Russian Federation. Some ways for the optimization of the Requirements' content are proposed, with appropriate justification for linguistic, sociocultural, pedagogic, and psychological reasons

Предлагается новый подход к обучению абитуриентов-иностранцев русскому языку и литературе. Обосновывается необходимость качественных преобразований в содержании курса литературы на подготовительных отделениях для иностранных граждан. Приводится анализ «Требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников факультетов и отделений предвузовского обучения иностранных граждан (отраслевой стандарт)», установленных Министерством общего и профессионального образования РФ. Предложены пути оптимизации содержания «Требований», обоснованные лингвистическими, социокультурными, педагогическими и психологическими причинами.