В статье описывается опытно-экспериментальная работа по формированию информационной компетенции в среднем профессиональном образовании. Автор рассматривает контекстно-проектную технологию как основу для формирования информационной компетенции будущих специалистов, подробно описывает процесс освоения дисциплины «Информационные технологии», построенной на имитационном моделировании с элементами проектирования.

The article describes the experimental work on the formation of information competence in secondary vocational education. The author considers the context-project technology as the basis for the forming of the information competence of specialists-to-be, describes the process of mastering the discipline “Information Technologies” in details, developed on simulation modeling with the elements of designing.