Данное исследование опирается на серию революционных исследований и публикаций последнего времени, в которых была заложена основа будущей сравнительной дисциплинарной истории психологии в России досоветского, советского и постсоветского периодов. Представляется целесообразным в сжатом виде подвести некоторые итоги этих исследований в первой части этой работы, а затем, в ее второй части, перейти к обсуждению «сталинской модели науки» в ее актуальной реализации в современной российской психологии 21 века. В заключение высказано предположение, что «сталинская модель», доминирующая в современной русской науке, в частности, психологии, является существенным препятствием на пути к дальнейшему эффективному ее развитию в современных условиях и что фундаментальная реформа не только социального уклада, но и традиций историографии русской психологии насущно необходимы.

This study is based on a series of revolutionary research and recent publications, which laid the basis for future comparative disciplinary history of psychology in Russia of pre-Soviet, Soviet and post-Soviet periods. It seems appropriate in compressed form to bring some results of these studies in the first part of this work, and then, in its second part, we discuss the "Stalinist model of science" in its actual implementation in the contemporary Russian psychology of the 21st century. In conclusion, it is suggested that the "Stalinist model", which dominates in modern Russian science, including psychology, is a significant obstacle to its further effective development in the present conditions and that fundamental reform not only of social order but also of the traditions of historiography of Russian psychology is urgently needed.