В XVIII-XIX вв. музей активно осваивал сферу образования. Реализация этой функции привела к возникновению учебного музея. Статья посвящена вопросу организации физического кабинета Казанской духовной академии, в рамках которого реализовывались функции академического учебного музея. Они осуществлялись путем покупки, хранения и популяризации физических инструментов и приборов согласно тенденциям собирательской деятельности.In XVIII-XIX museum actively mastered sphere of the formation. The realization of these functions have brought to origin of scholastic museum. The article is dedicated to question of the creation the physical cabinet of Kazan spiritual academy. Functions of academic scholastic museum were realized within the framework of cabinet. They were realized by buying, keeping and using of physical instruments according to trend of museum activity.