Законы творческого саморазвития как основания концепции субъектно-ориентированного образования
Copyright policy )Законы творческого саморазвития как основания концепции субъектно-ориентированного образования
The article presents a detailed description of the basic Laws of personal self-development and draws attention to their role and importance in the evolution of the subject-oriented education conception. Meanwhile article describes the principles and pedagogical conditions of guarantee a steadily high level of modern higher education.
В статье представлены развернутые формулировки базовых законов творческого саморазвития личности и актуализируется внимание к их роли и значению в эволюции концепции субъектно-ориентированного образования, к принципам и педагогическим условиям, гарантирующих устойчиво высокий уровень современного высшего образования
КОНЦЕПЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЗАКОН, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ, СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, TEACHERS’ ACTS
КОНЦЕПЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЗАКОН, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ, СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, TEACHERS’ ACTS
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!