
В статье анализируются теоретические основы разработки пространственно-экологического подхода к развитию экологической культуры будущих учителей. Вводятся понятия «экологическое пространство вуза» и «экологическая культура вуза». Выделены структурные компоненты экологического пространства вуза и особенности их влияния на развитие экологической культуры студентов.
СРЕДА,ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА,ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА,ПРОСТРАНСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
СРЕДА,ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА,ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ВУЗА,ПРОСТРАНСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
