
В статье рассматривается система работы, основанная на использовании проблемного метода обучения, приёмов и средств воспитания, позволяющих сформировать интерес к предмету у школьников. Систематическое внедрение проблемного обучения позволяет организовать с детьми интереснейшую работу, которая не только расширяет кругозор у обучающихся, но и формирует у детей активную жизненную позицию.
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ,ДИСКУССИЯ,АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ,ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМ
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ,ДИСКУССИЯ,АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ,ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
