The article is devoted to actual questions of the modern pedagogy in the sphere of musical performing art. The author applies to fundamental principles of the methodological analysis which are adopted in the Russian theory of musical pedagogy. The great attention is given to the analysis of methodical ways of perfection of performing technique which are derived from experience of out standing musicians-pedagogues of the XX th century and prospects of further reconsideration and introduction of this ways in musical-performing practice on a contemporary stage of functioning of educational institutions in sphere of culture and arts.

Статья посвящена актуальным вопросам современной педагогики в сфере музыкального исполнительства. Автор обращается к основополагающим принципам методологического анализа, принятым в отечественной теории музыкальной педагогики. Большое внимание уделено анализу методических приёмов совершенствования исполнительской техники, почерпнутых из опыта выдающихся музыкантов-педагогов XX века, а также перспективам дальнейшего переосмысления и внедрения этих приёмов в музыкально-исполнительскую практику на современном этапе функционирования образовательных учреждений в сфере культуры и искусств.