В статье дается характеристика содержания и структуры языкового концепта «эпистемическая оценка» c позиций когнитивно-функционального подхода. Как средство репрезентации концепта рассматривается эпистемическая модальность и доказывается, что в английской языковой картине мира компоненты концепта «эпистемическая оценка» репрезентируются гештальтно. На примерах из Корпуса современного американского английского (COCA) показывается, что в конкретной речевой ситуации гештальт-функции концепта профилируются через определенные гештальт-структуры в зависимости от коммуникативных намерений говорящего. Типизированная ситуация эпистемической оценки рассматривается как фрейм.

The article describes the content and the structure of linguistic concept «Epistemic Evaluation» from cognitive-functional approach. Epistemic modality is seen as the means of representation of the concept. An attempt is made to prove that components of the concept are represented as Gestalt in the English language world view. Examples from The Corpus of Contemporary American English illustrate that one and the same Gestalt-function may be verbalized through different Gestalt-structures in accordance with the speaker’s communicative intention. A typical epistemic evaluative situation is characterized as a frame.