Изменения, происходящие на нашей планете, требуют отображения их в современном содержании образования. В этой связи важное место отводится модернизации в аксиологическом контексте. Это предполагает включение в содержание географического образования таких многомерных объектов изучения, которые являются аксиологическими феноменами. К подобным объектам относится «география и экология родного края» как «островок ноосферы» и представляет собой модель гармоничного взаимодействия человека и природы, реализуя тем самым экогуманистические ценности. Это понятие имеет огромную педагогическую значимость в обогащении содержания образования ценностными и деятельностными аспектами, личностным смыслом, а, следовательно, имеет огромную значимость в реализации аксиологического подхода. Своя местность обладает большим потенциалом формирования ценностного отношения.

Changes taking place on our planet, require displaying them in a modern educational content. In this regard, an important place belongs to the modernization axiological context. It is intended to include the content of geographical education multidimensional objects such studies, which are axiological phenomena. By similar objects include "Geography and ecology of native land" as "an island of the noosphere" and represents a model of harmonious interaction between man and nature, thus realizing the humanistic values. This concept is of great importance in the educational enrichment of educational content and valueactivity aspect, per-sonal meaning, and therefore has a huge importance in the implementation of axiological approach. Its area has great potential formation of the valuable relationship.