Практика работы с текстами в процессе обучения иностранному языку студентов-нефилологов
Copyright policy )Практика работы с текстами в процессе обучения иностранному языку студентов-нефилологов
В статье рассматриваются вопросы профессионально ориентированного обучения иностранному языку студентов нелингвистических специальностей. Авторы анализируют принципы отбора иноязычных текстов, обосновывают необходимость использования активных форм взаимодействия преподавателя и студентов, описывают интерактивные формы обучения чтению.
The authors concern with professionally-oriented approach to teaching a foreign language. The authors analyze the principles for selection of educational texts and the ways and methods of teaching professionally focused foreign language сcommunication.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВИДЫ ЧТЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОСМЫСЛЕНИЕ ТЕКСТА, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА УЧЕБНОГО ТЕКСТА
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВИДЫ ЧТЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОСМЫСЛЕНИЕ ТЕКСТА, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА УЧЕБНОГО ТЕКСТА
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!