Статья актуализирует пути модернизации системы научно-педагогической подготовки аспирантов, соискателей, докторантов в условиях реализации обновлённого Закона РФ «Об образовании». При этом автором ставится акцент на необходимости инновационного подхода к самому образовательному процессу с его субъект-субъектными, партнёрскими отношениями, с использованием интерактивных методов и технологий обучения.Author whites about modern system of scientific pedagogical training for postgraduate students, doctoral candidates. This system is described in present situation considering new law of Russian Federation "About education”. Author emphasizes an importance of innovative attitude to pedagogical process: to subject-subject relations, partner relations with the help of interactive methods.