Публикуемый материал, необычный по форме изложения, но соответствующий по своему содержанию формату научно-аналитической статьи, выражает отношение автора, как ученого, и как гражданина, к далеко не однозначным процессам модернизации системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья, осуществляемой в Российской Федерации.The published material unusual under the form of a statement, but corresponding under the maintenance to a format of scientifically-analytical article, expresses the relation of the author, as scientist, and as citizen, to far not to unequivocal processes of modernization of an education system of children with the limited possibilities of the health, carried out in the Russian Federation.