В статье описывается комплексный процесс создания (названный созинерией и основанный на последовательности факторных этапов), научно-прикладной разработки, конструкции, концепции, содержательно-технологи-ческого обеспечения, экспериментальной проверки и оценивания педагогической системы формирования эколого-валеологической готовности педагогов дошкольного образования.

The article describes the complicated process of the creation of the scientifically applied development of the idea, the technological process, verification and evaluation of the pedagogical system of the cognitive basis of the ecological-valeological readiness of the pre-school teachers. The process is called sozineria, and is based on the sequence of factor stages.