Классические языки в формировании лингвосоциокультурной компетентности будущих филологов: методический аспект
Copyright policy )Классические языки в формировании лингвосоциокультурной компетентности будущих филологов: методический аспект
The methodological aspect of forming linguosociocultural competence of Philology majors by the example of classic languages is represented in the article. Here is presented selected and systematized by the authoress the material of ancient cultural tradition. The complex of exercises for forming linguosociocultural skills is has been proposed.
В статье рассмотрен методический аспект формирования лингвосоциокультурной компетентности будущих английский филологов на примере классических языков. Представлен отобранный и систематизированный автором материал античной культурной традиции. Предложен комплекс упражнений для формирования лингвосоциокультурных навыков и умений.
классические языки, лингвосоциокультурная компетентность, латинские и древнегреческие презентанты, знания и навыки, упражнения
классические языки, лингвосоциокультурная компетентность, латинские и древнегреческие презентанты, знания и навыки, упражнения
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!