В статье рассматривается историческая память детей-войны о событиях Великой Отечественной войны и особенности их исследования методом фокусированного интервью. Авторы рассматривают преимущественные возможности исследования исторической памяти методом фокус-групп, исследуют образ войны, сложившийся в памяти детей, чье детство проходило в военные годы, их основные воспоминания о войне, потери и утраты. Великая Отечественная война рассматривается как великое эпохальное событие и значение победы русского народа над фашизмом, а так же искажение и фальсификация СМИ этого значения. В статье особое место отводится мероприятиям, которые необходимо проводить для укрепления исторической памяти и патриотизма русского народа.