The article singles out several theories as the conceptual foundations of the technology of forming the students' independent learning activity: the theory of students' learning activity, the theory of gradual formation of mental actions, the theory of personality oriented development education, the theory of problem education and the theory of dominant. The analysis of these theories' essence and their potential to form the students' independent learning activity allows to formulate six conceptual propositions which serve as the foundations of developing the technology of forming the students' independent learning activity.

В статье в качестве концептуальных основ технологии формирования учебной самостоятельной деятельности студентов выделены: теория учебной деятельности, теория поэтапного формирования умственных действий, теория личностно ориентированного развивающего обучения, теория проблемного обучения и теория доминанты. Проведенный в статье анализ сущности и возможностей данных теорий для формирования учебной самостоятельной деятельности позволил сформулировать шесть концептуальных положений, которые являются базовыми для разработки технологии формирования учебной самостоятельной деятельности студентов.