Psychologist's activity of an educational institution has specific features, if he is engaged in psychological support of students in the transition to a new level of training. The article reveals the contraindications of work as a psychologist. The results of the research to identify professional and personal qualities that are necessary to a professional psychologist for successful execution of his professional duties are represented.

Деятельность психолога образовательного учреждения имеет специфические черты, если он занимается психологическим сопровождением обучающихся при переходе на новую ступень обучения. В статье названы противопоказания для работы в качестве психолога. Представлены результаты исследования по выявлению профессиональных и личностных качеств, необходимых специалисту-психологу для успешного выполнения профессиональных обязанностей.