Цель : теоретически разработать и экспериментально обосновать методику развития координационных способностей у спортсменов 7-9 лет, занимающихся спортивной аэробикой. Материал : в исследовании приняли участие 20 спортсменов (7-9 лет). Спортсмены выполняли 8 тестовых заданий. Выбор тестов проводили на основе анализа доминирующего двигательного режима соревновательных упражнений. Результаты: установлено, что координационные способности являются необходимыми при развитии скорости, плотности и количества выполняемых технических элементов. Установлено более значительный прирост показателей в тестовых заданиях, характеризующих: музыкальность, скоординированность, динамическое равновесие. Определены основные средства, методы, приемы и требования к упражнениям. Определен уровень развития координационных способностей. Выводы : авторская методика развития координационных способностей включает: рациональный выбор средств и методов тренировочного воздействия по их сходству и различиями с целевой соревновательной деятельностью.

Purpose : to develop theoretically and experimentally justify the methodology of development of coordination abilities of athletes aged 7-9 years involved in sports aerobics. Material : the study involved 20 participants (7-9 years). 8 athletes performed the test tasks. The choice of tests carried out on the basis of the analysis of the dominant motor mode competition exercises. Results : It was found that the coordination abilities are necessary in the development of speed, density, and the number of running technical elements. With more than a significant increase in performance test tasks that characterize: musicality, coordination, dynamic balance. The basic tools, methods, techniques, and requirements for the exercises. The level of development of coordination abilities. Conclusions : the author''s method of development of coordination abilities include: rational choice of means and methods of training impact on their similarities and differences with the target competitive activity.