Особенности деятельности преподавателя вуза при гуманизации образовательного процесса
Copyright policy )Особенности деятельности преподавателя вуза при гуманизации образовательного процесса
Рассматриваются особенности деятельности преподавателя вуза при гуманизации образовательного процесса в вузе: описываются компоненты деятельности преподавателя, механизмы повышения его внутренней профессиональной мотивации, стили педагогического общения.
Tutor's activity peculiarities in the course of university educational process humanization are considered. The components of tutor's activity, his internal profes sional motivation methods of rising and pedagogical communication styles are described.
ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, TUTOR'S PROFESSIONAL MOTIVATION
ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА, СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ, TUTOR'S PROFESSIONAL MOTIVATION
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!