
The article reflects the problem of respectful attitude towards elderly people formation among the youths; it attempts to define the importance of interaction between different generations for the development of human potential and moral consolidation of Russian society. It emphasizes the manifestation of respectful attitude of the youths to elderly people traditional for Russian culture. The authors of the article confirm that the respectful attitude towards elderly people among the youths could be formed by means of social institutions’, educational organizations’, and public associations’ task-oriented activities.
В статье находит отражение проблема формирования уважительного отношения молодёжи к пожилым людям, осуществлена попытка определения значимости межпоколенного взаимодействия для развития человеческого потенциала, духовной консолидации российского общества. Особое внимание уделено проявлению почтительного отношения молодежи к старшим в русской традиционной культуре. Авторы статьи утверждают, что формирование у молодёжи уважительного отношения к пожилым людям возможно посредством организации целенаправленной деятельности социальных институтов, образовательных организаций, общественных объединений.
СТЕРЕОТИП СТАРЕНИЯ,ФЕНОМЕН ЭЙДЖИЗМА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ЖИЗНЕННЫЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ,ЛИЧНОСТНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ,МЕЖПОКОЛЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,AGING STEREOTYPE,AGEISM PHENOMENON,EDUCATIONAL ENVIRONMENT,LIFE AND JOB-RELATED EXPERIENCE,PERSONAL SELF-ACTUALIZATION,INTELLECTUAL POTENTIAL,SOCIO-PEDAGOGICAL SUPPORT,RESPECTFUL ATTITUDE TOWARDS ELDERLY PEOPLE,INTERACTION BETWEEN DIFFERENT GENERATIONS
СТЕРЕОТИП СТАРЕНИЯ,ФЕНОМЕН ЭЙДЖИЗМА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ЖИЗНЕННЫЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ,ЛИЧНОСТНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ,МЕЖПОКОЛЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,AGING STEREOTYPE,AGEISM PHENOMENON,EDUCATIONAL ENVIRONMENT,LIFE AND JOB-RELATED EXPERIENCE,PERSONAL SELF-ACTUALIZATION,INTELLECTUAL POTENTIAL,SOCIO-PEDAGOGICAL SUPPORT,RESPECTFUL ATTITUDE TOWARDS ELDERLY PEOPLE,INTERACTION BETWEEN DIFFERENT GENERATIONS
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
