
В статье охарактеризованы направления и результаты научной, педагогической, общественной, управленческой, профориентационной и творческой деятельности кандидата педагогических наук, профессора кафедры управления социальной сферы Кемеровского государственного института культуры Ивлевой Татьяны Николаевны. Раскрыта роль и значение в педагогической и научной деятельности обучения в аспирантуре Ленинградского института культуры им. Н. К. Крупской. Раскрыты направления сотрудничества с кафедрой управления Института экономики и управления в РГПУ имени А. И. Герцена в Санкт-Петербурге. Описана деятельность в роли официального оппонента по диссертациям на соискание ученой степени кандидата педагогических и социологических наук.
The article describes the trends and results of scientific, educational, social, administrative, professional orientation and creative activity of Tatyana Nikolaevna Ivleva, Ph.D., professor of the Department of Social Sphere, Kemerovo State University of Culture. The role and importance in the teaching and research activities of graduate studies in Leningrad Institute of Culture named after N.K. Krupskaya are disclosed as well as her cooperation with the Department of Management, Institute of Economics and Management named after A.I. Herzen, St. Petersburg. Her activity as the official opponent for defending the theses by the PhD applicants in Pedagogical and Sociological Sciences is desribed.
ИГРОТЕХНИК,GAME TECHNICIANS,ИНТЕНСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ,INTENSIVE TECHNOLOGY TRAINING,МЕНЕДЖМЕНТ,MANAGEMENT,НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,SCIENTIFIC RESEARCH,ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ,EDUCATIONAL PROGRAMS,ПЕДАГОГ-НОВАТОР,TEACHER-INNOVATOR,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,PEDAGOGICAL COMPETENCE,ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ В ОБЛАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА,RETRAINING THE PERSONNEL IN THE FIELD OF MANAGEMENT,ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА,CAREER GUIDANCE WORK,УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КАРЬЕРА,CAREER MANAGEMENT,УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ,EDUCATIONAL COMPLEXES,EDUCATIONAL ACTIVITIES
ИГРОТЕХНИК,GAME TECHNICIANS,ИНТЕНСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ,INTENSIVE TECHNOLOGY TRAINING,МЕНЕДЖМЕНТ,MANAGEMENT,НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,SCIENTIFIC RESEARCH,ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ,EDUCATIONAL PROGRAMS,ПЕДАГОГ-НОВАТОР,TEACHER-INNOVATOR,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,PEDAGOGICAL COMPETENCE,ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ В ОБЛАСТИ МЕНЕДЖМЕНТА,RETRAINING THE PERSONNEL IN THE FIELD OF MANAGEMENT,ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА,CAREER GUIDANCE WORK,УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КАРЬЕРА,CAREER MANAGEMENT,УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ,EDUCATIONAL COMPLEXES,EDUCATIONAL ACTIVITIES
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
