В статье рассматриваются вопросы использования произведений живописи, как иллюстративного и аналитического материала в курсе «Генетический мониторинг», а именно разделов «Генетика человека», «Эпигенетика». Использование полотен великих художников в качестве визуального материала в учебном процессе выполняет несколько задач: аналитическую, информационную и ресурсную

The article deals with the use of paintings as illustrative and analytical material in the course of "Genetic monitoring", like sections of "Human Genetics", "Epigenetics". Using the paintings of great artists as the visual material in the learning process performs several tasks: analytical, informational and resourceful