
Автор статьи знакомит российского читателя с инновационным проектом, позволившим усовершенствовать систему управления качеством общеобразовательной подготовки учащихся начальной школы на школьном и муниципальном уровне путем внедрения технологии мониторинга на основе массового тестирования и статистических методов контроля и управления качеством. Автор раскрывает задачи, на решение которых направлена инновация, критерии оценивания результатов и содержание проекта.
РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ,КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ,ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ,МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,МОНИТОРИНГ,СТАТИСТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,СТАТИСТИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ,СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ,КАЧЕСТВО РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ,ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТА ОБУЧЕНИЯ,МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,МОНИТОРИНГ,СТАТИСТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,СТАТИСТИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ,СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
