Ankstyvosios intervencijos srityje dirbančių specialistų pasidalyta komandinė kompetencija

Article English OPEN
Ališauskienė, Stefanija; Kairienė, Daiva;
(2011)
  • Journal: Spring University. Changing education in a changing society,volume 2,011,pages106-117 (issn: 1822-2196)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Subject: Lithuania ; Distributed cognition ; Early childhood intervention ; Multi-professional team ; Mutually shared competence ; Special needs

The article is based on theoretical study as well as on written survey. The aim of theoretical analysis to present a theoretical model of the concept of the mutually shared team competence in an interprofessional team meeting early special needs of child and family and ... View more
  • References (35)
    35 references, page 1 of 4

    1. Ališauskienė S. (2005). Ankstyvoji intervencija vaikystėje. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla.

    2. Ališauskienė S. (2007). Ankstyvoji intervencija vaikystėje: Lietuvos situacija Europos kontekste. Specialusis ugdymas, 16 (1), 151-161.

    3. Ališauskienė S. (1998). Ankstyvojo amžiaus vaiką korekcinis ugdymas. Šiauliai.

    4. Ališauskienė S., Miltcnicnė L. (2004). Bendradarbiavimas tenkinant specialiuosius ugdymosi poreikius. Šiauliai.

    5. Ališauskienė S., Čcgytė D. (2008). Ankstyvosios intervencijos vaikystėje specialistų profesinio pasirengimo turinio analizė. Specialusis ugdymas. 2 (19), 79-92.

    6. Aramavičiūtė V., Martišauskienė E. (2006). Vertybių ugdymas - pedagoginių kompetencijų pamatas. Pedagogika. 84, 33-37.

    7. Baker D. P., Horvatl L., Campino M., Offcrmannn L., Salas E. (2005). The ALL Teamwork Framework. Measuring Adult Literacy and Life Skills: New Frameworks for Assessment. Canada.

    8. Barvydicnė 1., Kasiulis I. (2001). Vadovavimo psichologija. Kaunas: Technologija.

    9. Bossclic P. V., Gijsclacrs W. II, Scgcrs M., Kirsclncr P. A. (2006). Social and Cognitive Factors Driving Teamwork in Collaborative Learning Environments: Team Learning Beliefs and Behaviours. Small Group Research, 37,490-521.

    10. Bushc O. R., Coctzcr G. II. (2007). Group Development and Team Effectiveness: Using Cognitive Representations to Measure Group Development and Predict Task Performance and Group Viability. Journal of Applied Behavioral Science, 43,184-212.

  • Metrics
Share - Bookmark