Adaptación y validación del MRBQ (MathematicsRelated Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano con estudiantes de secundaria

Article Spanish; Castilian OPEN
Diego-Mantecón, Jose Manuel; Córdoba-Gómez, Francisco Javier;
(2019)
  • Related identifiers: doi: 10.24844/EM3101.03
  • Subject: Creencias sobre las matemáticas | Educación Secundaria | Cuestionario | Análisis Factorial | Mathematics-related beliefs | Secondary education | Questionnaire | Factor analysis

Resumen: Este artículo presenta la adaptación y validación del MRBQ (Mathematics-Related Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano. El MRBQ es un instrumento, desarrollado en la Universidad de Lovaina (Bélgica), que evalúa las creencias de los estudiantes sobre las ... View more
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