Facteurs associés à l’intégration stratégique des TIC par le personnel enseignant

Master thesis French OPEN
Busana, Gilbert; (2001)
  • Publisher: Université de Sherbrooke, ​Sherbrooke, ​​Canada
  • Subject: Educational Technology | Computers in education | Learning technology | : Education & instruction [H04] [Social & behavioral sciences, psychology] | : Education & enseignement [H04] [Sciences sociales & comportementales, psychologie]

Ce mémoire porte sur les facteurs qui incitent le personnel enseignant à faire une intégration stratégique des TIC1. Nous avons remarqué qu’une partie des enseignants et des enseignantes, en faible proportion, réussissent à faire une telle intégration, et qu’une... View more
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