publication . Bachelor thesis . 2017

El teatro en el aula como estrategia para la disfemia

Fernández-García de Alfonso, Marta Cristina;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 29 Jun 2017
  • Country: Spain
Abstract
RESUMEN En el presente estudio, relacionado con la disfemia/tartamudez, se pretende conocer la influencia del uso del teatro en las aulas de Educación Primaria como estrategia válida para mejorar la fluidez verbal de los niños que tienen este trastorno. Se ha diseñado una propuesta de intervención para un caso real de disfemia ligera de 7 años, donde se han analizado las características propias del caso en cuestión y se ha diseñado una secuencia didáctica a través del juego dramático para intervenir. La propuesta está basada en los principios de educación inclusiva, donde el papel del especialista da un giro al modelo de apoyo habitual que observamos en las escu...
Subjects
free text keywords: Disfemia, Tartamudez, Teatro, Dramatización, Inclusión, Dysfemia, Stuttering, Theatre, Dramatization, Inclusion
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Bachelor thesis . 2017
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