Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora

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Vieiro, Pilar; Amboage, Isabel;
(2016)
  • Publisher: University of Castilla La Mancha; Complutense University of Madrid; Association of Speech and Language Therapist of Castilla La Mancha
  • Journal: Revista de Investigación en Logopedia (issn: 2174-5218)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Subject: Nivel de vocabulario. | Memoria de trabajo | Conciencia fonológica; | Léxico; | Fonología | Philology. Linguistics | P1-1091 | Léxico | Vocabulario | Lexicografía | P | RF1-547 | Comprensión lectora; | Language and Literature | Conciencia fonológica | Memoria de Trabajo; | Otorhinolaryngology | Comprensión lectora

La lectura es un aprendizaje instrumental que debe ser enseñado con un método específico. En este sentido es importante conocer la interrelación entre los distintos subprocesos implicados. En este contexto el objetivo general de este estudio es analizar si existe ... View more
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